Aire de jeux
du parc Galilée
Le 15 mars, un premier projet a été présenté aux enfants de CM2 de l'école élémentaire Delaune, qui ont déjà pris une part active à la concertation, puis aux parents conviés sur l'aire de jeux.
Après une phase de concertation qui aura mobilisé les parents et les enfants, une première approche de la future aire de jeux a été présentée par Carole Imbert (Agence Sinequanon).
Le projet consiste à rénover et agrandir l'aire avec de nouveaux jeux, ce qui représente un budget équivalent à une aire neuve et plus petite.
Que pensent les enfants de l’aire actuelle ? Trop facile ! s’écrient la plupart des élèves de CM2 devant leur maître et directeur, M. Adescu. Ce cri du cœur confirme l’intention de Sinequanon, qui souhaite élever la difficulté de l’aire côté « grands » pour lui donner plus d’intérêt : un toboggan avec un accès un peu plus complexe, une passerelle moins facile, un nouveau jeu de balancement, le rajout de boules à la barre de pompier pour pouvoir accéder à la plate-forme par le bas… ainsi qu’un toit pour évoquer une vraie cabane.
De la couleur, des arcs-en-ciel ! Ce sera chose faite : le projet prévoit une aire repeinte, dotée de nouveaux jeux colorés et de revêtements de sol plus gais.
Du côté des petits, Sinequanon a imaginé l’introduction d’éléments ludiques et imaginaires : tête et queue de dragon, petite tablette et cuisinette pour jouer aux grands…
Davantage de jeux à ressorts ?
C’est une demande qui ressortait de la précédente concertation, mais ces jeux posent problème. C’est Patricia Richard (Maison de l’enfant d’Echirolles) qui prend la parole pour expliquer que ces jeux sont difficiles d’utilisation pour les plus jeunes, qui ont du mal à e hisser, et trop faciles pour les plus grands, qui ont tendance à prendre des risques en se mettant debout. En outre, il s’agit de jeux solitaires, sans partage entre les enfants.
Attention aussi, préviennent les parents, aux barres rouges en hauteur (photo) qui sont trop espacées pour les plus jeunes.
La question du renouvellement des bancs a été abordée, car l'aire de jeux est un lieu de rencontre et de discussion entre les parents. Sinequanon propose d’introduire des bancs sans dossiers et rapprochés les uns des autres, ces deux éléments favorisant l’échange.
Clôture ou pas ? Pour Sinequanon, elle présente l’inconvénient de gêner l’introduction d’un nouveau jeu de balancement, consommateur d’espace.
Si les élèves sont vraiment contre, les parents la jugent plus sécurisante. Pour autant, ils ne sont pas farouchement opposés à l’idée de s’en passer : Carole Imbert explique en effet que l’espace de jeu sera quasi fermé sur lui-même grâce à ses propres éléments, qu’un cheminement rehaussé à travers le parc créera une délimitation supplémentaire de l’aire, et que les nouvelles plantations en bordure du parc formeront une barrière naturelle côté rue Niepce.
La discussion s’achève par une conclusion de raison : commencer sans barrière, voir comment les enfants utilisent l’espace, et se réserver la possibilité d’en installer une par la suite.
Carole Imbert repart avec une moisson d’informations pour finaliser le projet.
Rendez-vous très prochainement pour la présentation du projet définitif !